新冠疫情对儿童有哪些影响？澳研究所：不止身心健康，还有“未来”（组图）

《每日电讯报》4月18日报道称，一项重要的新研究发现，尽管新冠大流行对年轻人的健康影响一般不严重，但儿童正面临着“定义一代人的破坏”。

虽然大多数孩子只有轻微的病毒感染，但他们在其他方面也受到了影响，包括出现学习缺陷、虐待和忽视、错过重要的健康检查和心理健康问题。

从好的方面看，澳洲儿童急诊次数减少了104105次，部分原因是感染和受伤率降低，JobKeeper将贫困率减少了32%，儿童疫苗接种率没有下降。

学校关闭对400万儿童及其未来造成了毁灭性的影响，造成的经济损失相当于8710亿澳元的国内生产总值（GDP）。

（图片来源：《每日电讯报》）

默多克儿童研究所发表在《澳大利亚医学杂志》上的报告援引了经合组织2020年的分析数据，该分析计算出如果学校在一年中关闭三分之一的时间，将造成长期经济损失。

默多克儿童研究所的报告总结说：“由于与新冠疫情有关的学校关闭，几乎一半的澳洲学生面临着学习严重受损的风险，要么是因为他们正接受早期教育，要么是因为他们正在经历困境。据预测，重新参与学校的环境将会减少，学术成绩将会下降。”

甚至学龄前学习也受到了影响，最近的数据表明，在大流行期间出生的儿童可能已经表现出认知能力下降。

经历了第二次封锁的儿童其心理健康问题显著增加，20%至46%的心理健康问题属于高级别，2%至13%属于非常高级别。

儿童服务热线的求助需求每月激增4.6%，而因自杀念头或自我伤害而寻求帮助的人数每月增加5.7%。

Sharon Goldfeld等人的报告发现，一些已有精神健康障碍的儿童其症状会加剧。

（图片来源：《每日电讯报》）

由于大流行影响了儿童的身体技能和发展，他们的锻炼减少了。封锁期间，儿童每天看屏幕的时间增加了55分钟，户外活动时间减少了81分钟。

服务机构的关闭和对感染新冠病毒的恐惧导致婴幼儿错过了至关重要的健康和牙科检查，31%的不适或受伤儿童推迟或避免获得医疗保健，主要是因为父母担心接触到病毒。

近一半的父母（46%）报告说，他们的心理健康受到了负面影响，而父母的心理压力增加了两倍，从疫情前的8%增至疫情期间的24%。

Lifeline Australia 在2021年8月的第一周报告了其58年历史上的最高通话量，而澳洲的大部分地区当时都处于封锁状态。

（图片来源：《每日电讯报》）

报告称，生活在已经经历困境的家庭的儿童受疫情影响最大。

据报告，2019新冠疫情开始时，儿童中与虐待有关的头部损伤发生率显著增加。一旦限制放宽，儿童能够离开家庭环境，向儿童保护机构发出的通知就会增加。

为了克服这些问题，报告呼吁将家庭税收优惠增加到68%的有5岁以下孩子的经济困难家庭。它表示，学校必须引入解决学习差距的项目。

卫生服务需要更好地整合到一个中心，在一个地方处理心理和身体问题，应该增加对数字服务的资金，以帮助养育和心理健康。

（Jo）