视频曝光!北京小学突发袭击事件,工人打伤20儿童,3人重伤!(视频/组图)
21:31pm 更新:
《中国新闻周刊》记者于当日下午3点多到达宣师一附小门口,发现从学校正门到外面的马路上有不少警察在维持秩序。受行凶事件干扰,二年级从下午两点开始已陆续提前放学。该校二年级5班的一名男学生告诉记者,伤人事件发生在上午第三节课下课与第四节课上课之间。当时,他们班刚下体育课,6班正准备上体育课。他回到教室后,就听见走廊里传来骚动声。他跑到门外,看到有人脸上有伤,地上还有血。此时,二年级4班的一名学生跑进他们教室,说看见一个人手里拿着一个疑似榔头的东西。闻听此事,该班老师赶紧关上教室门,并用课桌在门后顶上。整个事件大概持续了10分钟左右。
根据网上流传的一段视频,一位自称学校副校长的女士向家长通报情况说,是学校的一名工人在一层楼道里,将二年级的20个小孩打了。她强调说,“不是像大家传的那样拿刀”。
经公安机关初步调查,嫌疑人贾某某,男,49岁,黑龙江人,是该学校聘用的劳务派遣人员,日常从事维修工作。贾某劳务派遣合同将于今年1月底到期,劳务公司未与其续签原来的合同,学校正商劳务公司为其安排其他岗位。贾某为发泄不满情绪,持日常工作用的手锤在课间将多名学生打伤。目前,公安机关已对贾某采取刑事强制措施,正在进一步审查中。医院正在全力救治受伤的学生,学生家长已参与陪护,受伤学生均无生命危险。
上图是学校偏门,下图是正门,事发后家长聚集在学校门口。拍摄/《中国新闻周刊》记者李明子
《中国新闻周刊》记者于当天下午2点45分来到宣武医院。神经外科重症病房房门紧闭,医生、受伤学生和家长在里面。下午4点10分,主治医生出现,被问及相关情况,表示暂不便透露。在现场的警方人员告诉《中国新闻周刊》,其中8个重伤患者都在宣武医院,轻伤者则在右安门医院等其他医院。被问及受伤学生现在情形如何,现场警方人员用“小孩打架”“开瓢”来形容,并说“没大事儿。”
北京宣武医院神经外科重症病房,受伤学生的家长在焦急地等待接受救治的孩子。拍摄/《中国新闻周刊》记者古欣
1月8日下午3点30分左右,《中国新闻周刊》记者赶到北京儿童医院二楼急诊观察室。门外候诊的患者家属告知,中午曾见到好几辆警车停在医院楼下,有宣师附小的孩子在中午被送往此处,家属已在观察室内。医院急诊楼一层到二层有多位保安看守,观察室禁止人入内。北京市公安局两位执勤人员对《中国新闻周刊》称,该医院目前收治了6名宣师一附小的学生,伤情均不重,具体情况不便透露。
宣师一附小一名三年级学生告诉《中国新闻周刊》,明天他们正常上课,一名二年级家长也表示,没有收到学校明天放假的通知。
宣师一附小创立于1908年,是北京宣武区(现已并入西城区)的老牌名校,在北京素有“北育民,南宣师”之称。北京市教委新闻中心工作人员回应《中国新闻周刊》称,会在第一时间发布相关情况。
18: 39pm 更新:
学校负责人向家长通报事情经过:
“学校的一个工人,在一层一个楼道里,把我们20个小孩给打了。不是像大家传的那样,没有拿刀。”
“一层2(1)班到2(6)班的6个教室的孩子,有20个小孩受到了(袭击)。”
“我们第一时间已经报案,嫌疑人已经抓起来了,公安机关正在处理当中。20个小孩也第一时间及时地送往医院,进行救护。”
18: 30pm 更新:
记者走访发现,首都医科大学附属北京儿童医院急救中心处已拉起警戒线,有大批警察维护秩序。十余名医务人员在此等候,还有护士不时送来医疗物资。一位医院工作人员表示,突发事件以相关部门公布为准,不方便进一步透露信息。据了解,还有受伤学生在首都医科大学宣武医院接受治疗。
当天,大批家长聚集在宣武附一小门口,向校内人员询问学生情况,其中一位家长问道:“能不能确认一下都有哪个班(学生受伤)?我们现在什么信儿都没有。”校内工作人员则回应:“没信儿就是安全。”
18: 26pm 更新
有《宣武医院》工作人员8日对《环球时报》记者证实,至少有十几个宣师附小的学生正在宣武医院进行救治,其中两名在神经外科抢救,一名在骨科抢救。
【今日澳洲1月8日综合报道】北京时间2019年1月8日,据消息,在北京西城区宣师一附小右安小区内,20名小学生遇袭,其中3人重伤。
网上目前的消息,有说凶手用刀,也有说用锤,包括官媒报道在内均暂不确定。
环球时报报道
光明日报报道
中国日报报道
宣师一附小右安校区门口 来源:北京晚报
北京电视台《法治进行时》官方微博称,事发1月8日上午11时。
网络消息还披露,袭击事件可能是一名被辞退的校工所为。截至本网发稿前,《法治进行时》官微已将信息删除。
中国网络流传的微信截图也称,共有20个学生被砍,其中有不少学生被送进附近医院的重症监护室。当时,学生们正在上体育课。
另外,中国网络流传的视频显示,在宣武医院内,至少有8名受伤学生被送进该医院,且医院部分区域已被封锁。拍摄者说,北京市长陈吉宁可能去医院探望受伤学生。